Galette des rois

Le vendredi 8 janvier à partir de 17h et jusqu’à 19h, parents, élèves, enseignants, membres APEL et OGEC étaient conviés à venir partager la galette des rois à la salle polyvalente, et à découvrir le grand dessin collectif réalisé par les élèves de l’école sur le thème « Toi, moi, les…

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Retour sur l’action de solidarité 2015

Le jeudi après-midi 15 octobre, Anaïs et Coralie, deux étudiantes de l’école d’ingénieurs INSA de Rennes sont venues dans notre école. Elles nous ont raconté leur voyage au Togo au cours de cet été. De la MS au CM2, nous étions très intéressés pour découvrir le projet que nous avions…

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Une rentrée en GS

Le jour de la rentrée, en Grande Section, nous avons découvert les différents coins de la classe : nous avons réalisé des constructions avec les kaplas dans le coin construction, dessiné dans le coin graphisme, feuilleté des albums dans le coin bibliothèque, peint dans le coin peinture, écouté une histoire dans le coin…

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Les ateliers en salle informatique et à la BCD (Centre de Documentation et d’Information).

        En moyenne, une fois par semaine, les élèves de chaque classe (à partir de la Grande Section jusqu’au CM2) viennent en salle informatique et à la BCD. Grâce aux ordinateurs, les enfants travaillent le Français et les Mathématiques de manière différente. Avoir une souris ou un…

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Visite à PIMBA

Pour lancer le projet d’année s’intitulant “VIVANTS!” toute la classe s’est rendue aux jardins PIMBA à Oudon.  Les enfants ont pu observer le mode de production biologique des différents fruits et légumes de la saison et, entre autre, partir à la chasse aux fraises (très appréciées!).  Un vrai moment de…

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Activité des Monstres

Nos activités autour du thème des monstres se termine. Activités manuelles (couture, peinture, objets en volume, cuisine), activités artistiques et graphiques (autour de Dubuffet, Alexander Calder), chants et poésies, travail autour de la création d’un abécédaire monstre, langage et lexique autour de la description, des albums, de la recette… Nous…

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